Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Experience Report
Published: 17-12-2021

Stimulation of basic life activities in students with physical-intellectual disabilities: an experience report

FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
FACERES - Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil
Medical Students Clinical Internship COVID-19

Metrics

Metrics Loading ...

References

  1. Glat R. Educação Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: 7Letras, 2007.
  2. Merch LM. O que é educação inclusiva?. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Acesso 21 ago 2021. Disponível em: http://www.luzimarteixeira.com.br/wp-content/uploads/2010/10/1-o-que-e-educacao-inclusiva.pdf
  3. Elias ABE, Silva RL. Estratégia para o ensino de alunos com deficiência intelectual na modalidade de jovens e adultos da APAE. CONEDU. Acesso em: 21 ago 2021. Disponível em: http://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2020/TRABALHO_EV140_MD1_SA10_ID6431_01092020153325.pdf
  4. Oliveira RPV, Oliveira AB. Educação inclusiva atuação da geografia no ensino para os estudantes com deficiência intelectual da APAE: Imperatriz – MA. XIX Encontro Nacional de Geógrafos. Acesso em: 21 ago 2021. Disponível em: http://www.eng2018.agb.org.br/resources/anais/8/1533696993_ARQUIVO_AtuacaodaGeografianoensino.pdf
  5. Oliveira NPM. Música, pedagogia e crianças/jovens com deficiência: considerações específicas sobre os invisuais. Revista portuguesa de educação artística. 2019; 9(2): 41-50.

How to Cite

Santos, M. G. de O., Ferrari, N., Miguel, D. L., Alvarenga, M. R. da C., Moraes, L. P., Cetrone, B. M. J., Braga, A. L., & Cury, P. M. (2021). Stimulation of basic life activities in students with physical-intellectual disabilities: an experience report. MedNEXT Journal of Medical and Health Sciences, 2(6). https://doi.org/10.54448/mdnt21632